«Desde la Sala Ría hemos visto la necesidad de involucrar a los cuidadores, padres y madres en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas. Es por ello que ideamos la realización de capacitaciones acerca del uso del material didáctico que disponemos». Zully Ordóñez, graduada UArtes, detalló así cómo se originó el taller que se viene dictando desde el 8 de septiembre y cuyas siguientes sesiones se realizarán el 22 y 29.  

La iniciativa surgió en conjunto con Jacqueline Loor, funcionaria de la Biblioteca de las Artes que imparte la capacitación, indicó Ordóñez, actual encargada de la coordinación del espacio que el repositorio de la Universidad de las Artes destinó para la creación y educación en artes con las infancias.

Explicó que muchas veces se suele confundir este tipo de material con el juguete tradicional, “pero el material didáctico tiene una finalidad pedagógica que facilita y estimula las habilidades de aprendizaje del menor”. Desde la primera sesión, el taller de “Uso de material didáctico para las infancias” ha tenido mucha acogida; el límite de participantes del grupo es quince y se debe haber realizado con tiempo su inscripción mediante los formularios en línea que están en el sitio web de la Biblioteca de las Artes: linktr.ee/Biblio.UArtes

En una de las sesiones de la capacitación se mencionó al Tetrix, con sus piezas geométricas y posibilidades aparentemente infinitas. Los educadores y padres exploraron cómo estas piezas pueden ser utilizadas para enseñar conceptos de geometría, lógica y resolución de problemas. Los niños que interactúan con Tetrix no solo aprenden sobre formas y patrones, sino que también desarrollan habilidades críticas como el pensamiento espacial y la coordinación motora fina.

El Tangram, con sus siete piezas que se pueden combinar en innumerables formas, despertó la creatividad de los talleristas. Descubrieron cómo esta herramienta puede ser utilizada para enseñar conceptos de simetría, composición y resolución de rompecabezas. Los padres y educadores se dieron cuenta de que el Tangram es una forma divertida y efectiva de fomentar el pensamiento abstracto y la capacidad de resolver problemas de manera creativa.

Los mosaicos que se proporcionan en la Sala Ría demostraron ser una fuente de expresión artística y aprendizaje. Los participantes exploraron cómo estos pueden utilizarse para desarrollar habilidades motoras finas, mejorar la concentración y promover la apreciación estética. Los niños que trabajan con mosaicos no solo crean obras de arte, sino que también adquieren una comprensión más profunda de la importancia de la precisión y la paciencia en el proceso creativo.

Los adultos que deseen asistir a estas capacitaciones con sus niños o niñas pueden contar también con las actividades que los estudiantes de la Universidad de las Artes realizan para las infancias, como parte de sus prácticas de Vinculación con la Comunidad. Pueden, asimismo, intervenir en las actividades dirigidas que se realizan en Ría, como cuenta cuentos y las grupales con material didáctico, señaló Zully Ordóñez.

Agregó que otro de los beneficios a mediano plazo con estas capacitaciones es ofrecer la posibilidad de agendamiento del material didáctico para trabajar en la Sala Ríacon grupos de hasta diez niños y niñas. “Estas capacitaciones tienen como objetivos acercar a las familias para que realicen actividades con sus niños y niñas, y concientizar a los adultos sobre el uso de estos recursos”, dijo.

Actualmente, la Biblioteca de las Artes sigue adquiriendo materiales didácticos. En este mes de septiembre se gestionó la compra de 243 de estos, los cuales servirán para los talleres a realizarse con niños y niñas, así como para las capacitaciones con los mayores de edad.

Para realizar el préstamo del material didáctico en la Sala Ría es necesario únicamente presentar la cédula de identidad del adulto que va a trabajar con el menor. Los préstamos se realizan de martes a viernes de 09:00 a 16:00 y los sábados de 09:00 a 15:00.

Todas las indicaciones que el usuario requiera sobre el préstamo puede ser consultado desde el siguiente enlace: Protocolo de préstamo de material didáctico.jpg